Blog

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI • DİJİTAL ÇAĞDA ÖZ-DÜZENLEME “Kaç Saat?” Sorusu Neden İşe Yaramıyor: Çocuğun Ekranda Aradığı Üç Şey ✓ HAKEMLİ LİTERATÜR DESTEKLİ Hedef Kitle: Okul Psikolojik Danışmanları (PDR)  |  Okuma Süresi: 8 Dakika İÇİNDEKİLER: • “Kaç Saat?” Sorusu Neden Çocuğu Anlatmıyor • Çocuk Ekranda Ne Arıyor? • Süre Kuralı Yerine Bağlam Kuralı • Okul Psikolojik […]

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI • GELİŞİM PSİKOLOJİSİ VE AHLAK GELİŞİMİ Çocuklar Neden Yalan Söyler? (Ve Bu Neden Aslında İyi Bir Haber) ✓ HAKEMLİ LİTERATÜR DESTEKLİ Hedef Kitle: Okul Psikolojik Danışmanları (PDR)  |  Okuma Süresi: 8 Dakika İÇİNDEKİLER: • Yalan Söylemek Aslında Bir Zekâ İşidir • Ceza Neden Daha Fazla Yalan Üretir? • Yalan Anında Ne Söylemeli? […]

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI • MOTİVASYON VE DAVRANIŞ YÖNETİMİ Çikolata Paradoksu: Ödül, Çocuğun Öğrenme İsteğini Nasıl Söndürür? ✓ HAKEMLİ LİTERATÜR DESTEKLİ Hedef Kitle: Okul Psikolojik Danışmanları (PDR)  |  Okuma Süresi: 8 Dakika İÇİNDEKİLER: • Ödül Vermek Neden Ters Teper? • Evde ve Okulda Ödülün Üç Hâli • Ödül Cümlesi Yerine Ne Söyleyebiliriz? • Okul Psikolojik Danışmanına […]

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI • SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM VE OKUL İKLİMİ Selamlaşmanın Psikolojisi: Bir “Günaydın” Çocuğa Ne Anlatır? ✓ HAKEMLİ LİTERATÜR DESTEKLİ Hedef Kitle: Okul Psikolojik Danışmanları (PDR)  |  Okuma Süresi: 7 Dakika İÇİNDEKİLER: • Selamlaşmak Neden Bu Kadar Önemli? • Karşılıksız Kalan Selam Çocuğa Ne Öğretir? • Selam Veren Okul, Selam Vermeyen Okul • Okul Psikolojik […]

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI • DUYGU DÜZENLEME VE AİLE DİNAMİKLERİ “Bağırma!” Diye Bağıran Yetişkin Paradoksu: Çocuklarda Duygu Düzenleme Gelişiminde Eş-Düzenleme (Co-Regulation) ve Ayna Nöronlar ✓ HAKEMLİ LİTERATÜR DESTEKLİ Hedef Kitle: Okul Psikolojik Danışmanları (PDR)  |  Okuma Süresi: 8 Dakika İçindekiler: • Duygusal Bulaşma ve Ayna Nöronlar • Eş-Düzenleme (Co-Regulation) Nedir? • Dürtüsellikten Öz-Denetime • Veli Konsültasyon […]

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI • AKADEMİK MOTİVASYON VE DUYGU DÜZENLEME Başarısızlık Korkusu: Öğrencilerde Akademik Erteleme (Procrastination) ve Uyumsuz Mükemmeliyetçilik ✓ HAKEMLİ LİTERATÜR DESTEKLİ Hedef Kitle: Okul Psikolojik Danışmanları (PDR)  |  Okuma Süresi: 8 Dakika İçindekiler: • Zaman Değil Duygu Sorunu • Uyumsuz Mükemmeliyetçilik • Tembellik vs. Kaygı Felci • PDR Müdahale Adımları Önemli Çıkarımlar (Key Takeaways) […]

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI • AKRAN İLİŞKİLERİ VE SOSYAL GELİŞİM Okullarda Görünmez Zorbalık “İlişkisel Saldırganlık”: Sosyal Dışlanma ve Akran Manipülasyonuna Klinik Yaklaşım ✓ HAKEMLİ LİTERATÜR DESTEKLİ Hedef Kitle: Okul Psikolojik Danışmanları (PDR)  |  Okuma Süresi: 8 Dakika İçindekiler: • İlişkisel Saldırganlık Nedir? • Sosyal Acının Nörobiyolojisi • Ayırıcı Tanı Tablosu • PDR Müdahale Protokolü Önemli Çıkarımlar […]

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI • GELİŞİM PSİKOPATOLOJİSİ Aşırı Müdahaleci Ebeveynlik (Overparenting) ve Okul Ortamında Öğrenilmiş Çaresizlik: Öz-Yeterlik Gelişimi Üzerine Klinik Bir İnceleme ✓ KANITA DAYALI REHBER Hedef Kitle: Okul Psikolojik Danışmanları (PDR)  |  Okuma Süresi: 7 Dakika Önemli Çıkarımlar (Key Takeaways) Güncel literatürde aşırı müdahaleci ebeveynlik (overparenting / lawnmower parenting), çocuğun gelişimsel görevlerini ve karşılaşması gereken […]

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI • DAVRANIŞ DEĞERLENDİRMESİ Ev ve Okul Bağlamında Davranışsal Uyumsuzluk: Ebeveyn-Öğretmen Değerlendirme Farklılıklarının Psikolojik Dinamikleri ✓ KANITA DAYALI REHBER Hedef Kitle: Okul Psikolojik Danışmanları (PDR)  |  Okuma Süresi: 6 Dakika Önemli Çıkarımlar (Key Takeaways) Ebeveyn ve öğretmenlerin aynı öğrencinin davranışlarını tamamen farklı raporlaması bir “algı hatası” değil, psikometride çoklu bilgi kaynağı uyuşmazlığı (multi-informant […]